通篇空白,只在标题上写了四个字“跪求零分”,得一分;试卷当成了画稿,写下题目之后,画了一个类似于QQ表情的哭脸,通篇再无一字,得两分!这些看似奇葩的作文,都是出自今年江苏高考生之手,这让阅卷老师相当无奈。 十年寒窗苦读,只为高考一搏,考上理想的大学是绝大多数考生和家长们的心愿,这一点不必细说。但是,在高考阅卷中,出现“跪求零分”等奇葩作文,就让人惊掉下巴了。俗话说,人一上百,形形色色。但这一现象也不能仅当笑谈。 这位“跪求零分”的考生,或者学习成绩较差,破罐子破摔。平时就倒数,上课纯应付,即使迫于形势所迫参加了高考,但有自知之明。与其考不取大学苦苦挣扎,倒不如快意表达,不管三七二十一,写个作文题目或画了个表情了事。 或者是这位考生的兴趣爱好不在读书上。我们知道,绝大多数参加高考的学生已经成年或即将成年,他们有自己的喜好和追求,但出于社会尤其是家长的压力不得不读书。因而出于应付心理参加高考,其实心里根本不把高考当回事。也许,他身在考场,心儿早飞到自己喜欢的事情上。 然而,最该让我们担心的,却是考生对应试教育的抵触和抗议。近年来,我国的应试教育饱受争议,人们呼吁改革的呼声也日益高涨,可是,由于种种原因,改革步伐举步维艰,甚至止步不前。考生或感失望,就把情绪发泄到高考上,以无声的抗议来表达。 但是,不论考生是出于啥动因,纠结的心情可以理解,但做法值得商榷。连尝试的勇气都没有而直接“跪求零分”、自暴自弃,于人于己都谈不上明智。教育的根本目的,不在分数,也不在高考,而在于学生德智体美劳的全面发展,在于面对一纸高考作文,孩子们能写出思想与逻辑,写出心声与希冀。 |
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