在巡视“后半篇文章”上持续发力

近日，根据党中央部署，十九届中央第七轮巡视向教育部党组和31所中管高校党委反馈工作全部完成。本轮巡视反馈采取召开集中反馈会议和各中央巡视组“一对一”反馈相结合的方式进行。

扎实开展巡视工作，关键在于坚持问题导向，始终把发现问题作为主要任务。有的加强政治建设有不足，贯彻落实党的教育方针和党中央关于教育工作决策部署存在差距；有的落实立德树人根本任务有不足，思想政治教育比较薄弱，校风学风建设有短板；有的深化从严管党治校有不足，责任压力传导还不到底，一些下属单位问题反映较多……在本轮巡视反馈中，各巡视组一针见血指出问题，巡视利剑作用得以充足彰显。

发现问题是巡视工作的生命线，推动解决问题是巡视工作的落脚点。被巡视党组织要把巡视整改作为管党治校的有力抓手，党委（党组）书记要担起第一责任人责任，以上率下，坚持从本级、本人改起，坚持全面整改、突出重点，决不能“新官不理旧账”，坚决克服“高校特殊论”。领导班子成员要落实“一岗双责”，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，主动认领责任，带头落实整改。同时，要建立整改常态化、长效化机制，坚决防止“过关”思想，确保取得整改实效。

从实践看，确保整改落实到位，除了压紧巡视整改主体责任之外，还有很重要的一条，就是纪检监察机关和组织部门要加强整改日常监督，盯住领导班子和关键少数，盯住巡视反馈的重点问题，分类处置问题线索，主动监督、靠前监督、精准监督，对整改不力、敷衍应付、弄虚作假的，要严肃追责问责，坚决维护党中央权威，增强巡视工作严肃性和公信力。

被巡视党组织要从政治高度认识整改、推动整改，认真改、深入改，一直改到群众满意为止。同时，要把巡视整改与党史学习教育、制定实施“十四五”规划、深化教育改革等有机结合起来，统筹抓好整改落实，建立长效机制，以巡促改、以巡促建、以巡促治，以实际成效践行初心使命。（安子州）